小班教案认识水果，小班教案认识水果切面

阿西水果种植 (16) 3个月前

1. 小班教案认识水果切面

妙用一:制作支架

我们可以找来一个小瓶盖和一个比较大的瓶盖，然后将小瓶盖剪一道口子，大家在剪的时候一定要注意剪得对称一点，这样才方便我们后续使用。剪完之后，我们就直接把它反着在大瓶盖上面粘住，家里面有502胶水的可以直接用502胶水，没有的话用热熔胶或者其他东西粘住都是可以的。

妙用二:制作去味神器

我们可以利用两个瓶盖，然后把它们分别都戳几个小洞，这些洞可以不用戳那么大，只需要用剪刀或者其他工具把它戳出来就可以了。两个瓶盖都戳好之后，我们可以放一些有刺激性气味的东西进去，例如花椒和八角等。

妙用三:制作简易挂钩

我们也可以把瓶盖的底部剪出来，再往它的边缘剪一个小口子，这样可以制作成一个挂钩。如果家里面没有挂钩的话，我们就可以用这样的方法制作挂钩啦。大家剪完之后可以把它粘在墙上，粘的时候最好是找热熔胶或者透明胶之类比较稳固的东西，这样才能固定住。

妙用四:制作漏斗

我们可以找来一根筷子，然后用打火机把瓶盖的前面部分烧一烧，再用筷子往外戳出去，戳出来之后，它就会成为一个小型漏斗口了。这时候大家可以利用瓶子，直接把瓶盖拧到瓶子上面，然后直接利用起来。可以拿来浇花，如果不想浇花的话，我们可以把它剪一半下来当做一个漏斗，特别的实用。

2. 小班教案《认识水果》的设计意图

活动目标：　在游戏情景中练习爬、滚的动作，体验参加体育活动的快乐。　认识各种水果，并进行分类，能按颜色分类　活动准备：　1、苹果、香蕉、桔子等若干；　2、彩色果子制作的果子若干，果园背景。　3、幼儿事先学会做一套自编韵律操。　4、录音机、磁带。　活动过程：　一、热身运动活动关节　1、教师交代角色，引起兴趣。　师：看，我是谁呀？（刺猬妈妈）对了，今天我来做刺猬妈妈，你们做我的刺猬宝宝。　2、幼儿打招呼　师：宝宝好！（妈妈好！）　3、跟随音乐和幼儿一起做韵律操。　师：妈妈今天要请宝宝帮妈妈做事情，我们先来动动身体。　早晨空气好，我们来做操。　锻炼身体好，个个哈哈笑。　二、幼儿探索积累经验　1、幼儿练习爬、滚　（1）练习爬。　师：我们小刺猬有一个什么本领？（会爬）爬给妈妈看看。　A、幼儿自由爬行，教师观察。（鼓励幼儿想出各种爬得方法，　B、学学个别幼儿爬的动作。　（2）练习滚。　师：我们小刺猬还有一个本领是什么？（滚）　A、教师示范滚的动作要领，并说明动作要领。请个别幼儿示范滚的动作，教师在旁指导。（身体平躺在地上，腰用力一扭，咕噜身体翻过去了）

3. 小班科学活动认识水果切面

五角星

杨桃是一种南方特有的水果，水分含量高，成熟的杨桃成黄色，口味酸甜，横切面是五角星形状

苹果核横切也是五角星形状

4. 小班活动教案认识水果

西瓜是幼儿夏天最喜爱吃的水果之一，幼儿对西瓜的形象比较熟悉。今天我开展了美术活动《甜甜的西瓜》。这个活动让孩子们通过观察西瓜，并引导他们学画西瓜，并给西瓜涂上颜色来表现西瓜的基本特征。

　活动开始我出示西瓜，请幼儿观察西瓜的形状、颜色，并引导幼儿讨论：你想怎样画大西瓜？　

　我一句提问引起孩子们的的讨论，幼儿大胆讲述了自己的想法。有的孩子说：“我想画一个大大的西瓜，”有的说：“我想画一个切开的红瓤西瓜”；有的说：“我想自己设计一个方形的大西瓜……”。　

　在活动的讲评环节，我采取让幼儿自己介绍自己的作品：

　林豪说：“我画的西瓜娃娃身子圆鼓鼓的，穿着绿色的衣服，上面有黑色的花纹，上面扎着一个小辫。”（孩子们认识了西瓜的构造

5. 小班认识水果目标及指导要点

我们一起去水果家族买水果吧！

6. 小班水果的切面教案

Marija来自立陶宛，是目前画水果画画的最好的画家之一。

现实当中花椰菜等水果和蔬菜在艺术家画师的笔下被赋予了生命，从蔬菜和水果的切面中找到了零担，画师将水果放在自己的面前，然后对这些被切开的水果和蔬菜进行赋予灵魂的绘画。

7. 小班教案《认识水果》健康领域

　　活动目标：　　1．知道好吃的东西要一起分享，学习与他人分享。　　2．学说分享的礼貌用语“请”，“谢谢”。　　3．体验和他人分享的快乐。　　活动准备：　　1．活动前请幼儿洗干净手。　　2．自制PPT。　　3．视频仪。　　4．桔子、托盘、湿毛巾、奖章。　　活动过程：　　（一）创设情境，导入活动。　　教师：今天，我们要到小猪的果园里去参观，来，让我们坐上小汽车，一起出发吧！　　教师：小猪的果园到了，你们看。　　播放ppt,参观果园（桔子、梨、柚子、冬枣、等），认识秋天丰收的水果。　　教师：这是什么水果？你吃过吗？味道什么样？　　（二）创设情境，学习礼貌用语。　　教师：小猪有这么多的水果丰收了，它会怎么做呢？　　出示小猪打电话给小兔PPT教师：小猪的会怎么做呢？我们一起来听一听。　　出示小猪打电话给小猴PPT教师：小猪又打给谁了？　　出示小猪打电话给小熊PPT教师：还有谁也是小猪的好朋友？　　教师：小猪们，你们打完电话好朋友都来了，你们开心吗？　　（三）感受分享，体验分享的快乐。　　1．出示小动物一起分享水果的画面。　　教师：瞧！小动物们在干什么？小动物们的心情怎么样？你觉得小猪的心情会什么样？　　讨论：小猪是什么样的小猪？你们喜欢它吗？　　教师：原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享，分享是一件很快乐很幸福的事情。　　教师：你有好朋友吗？你跟它分享了什么？怎么分享？　　2．出示桔子，教师示范剥桔子。　　教师：小猪给老师也送来了一个水果，是什么？我想跟你们一起分享这个桔子，这么多人，只有一个桔子，怎么吃呢？　　教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。　　教师：我们一起分享桔子，我真开心，你们开心吗？我们应该感谢谁？　　3．幼儿拿桔子和别人分享。　　教师：小猪也给我们小朋友送来了很多桔子，就在后面桌子上的托盘里，请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧！　　教师：在家里你有好吃的会跟谁一起分享？　　结束：除了分享水果，在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢？让我们回教室去找找吧！　　活动延伸：　　1．家园共育：家长在家有意识地引导幼儿学会分享，如：和家人分享食物，和同伴分享玩具。　　2．区域活动：提供各种水果的轮廓图，幼儿进行涂色，巩固对水果的认识。

8. 小班认识水果的详案

教案反思

通过这次教案活动，使幼儿对数字有了一定的了解，通过水果的方式增加幼儿的性趣。还要注意幼儿对数字大小的顺序认识。本次活动中为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立操作材料，通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求。

9. 小班教案认识水果设计意图

《冷了热了都会说》

教学目标

1、能感知身体的温度变化。

2、能知道如何向周围人说自己的感受。

3、培养自我保护意识。

活动过程

1、一件衣服。2、冷的图片和热的图片几张。

活动过程

1、通过交流，引出话题。

如：亲爱的小朋友，冬天到了，小朋友们都穿的很厚，是不是感觉很暖和了，那小朋友，我也穿了衣服，那小朋友猜一猜老师暖和吗？我们来做个游戏猜一猜，我现在走到每个小朋友们的身边，然后请小朋友们伸出手来摸一摸我的手，好不好？（幼儿作答：好）小朋友们，游戏结束了，小朋友们都摸了摸老师的手，那能不能告诉我你们的感觉吗？（幼儿作答：冷，凉）小朋友们的感觉太棒了，老师是很冷，那小朋友们能不能帮帮老师，让老师身体暖和呢？（幼儿讨论作答：穿衣服）。

2、出示衣服，然后穿身上，引起幼儿的感受。

如：好，小朋友们告诉老师穿衣服，那好，我就加件衣服，我穿好了，小朋友们认为老师还冷吗？（幼儿作答：不冷）的确加件不怕冷的大衣是暖和了，那好，我现在不怕冷了，我要出去跑步咯。

3、教室演示在教室里来回跑步。

4、再次通过提问和小朋友们的互动，让幼儿感受老师身体的变化。

如：亲爱的小朋友们，我已经跑了几圈，那我让小朋友感觉一下我现在的身体是怎么样的？依然是那个游戏，游戏结束，哎哟，小朋友们是什么感觉呢？（幼儿作答：热了）哦，刚才老师很冷，然后穿了件衣服，之后我又跑步，我又热了，那小朋友们，老师热了怎么办呢？（幼儿作答：脱衣服）

5、教师小结：哦，原来冷的时候是多穿点衣服，热的时候就减掉衣服，小朋友们教老师的方法真好，老师现在知道解决冷热的方法了，那还有一些小朋友不知道，你们也来帮一帮他们吧！

6、出示冷和热的图片，引导幼儿解决方法，并引导幼儿表达自己的感受。

7、教师总结：在家，当小朋友感觉自己很热的时候要告诉自己的爸爸妈妈，而在学校，要及时告诉自己的老师，请求帮忙，千万不要让自己满头大汗，以免受惊，生病，也不要穿太少的衣服，好好保护自己的身体，锻炼是少不了的，我希望小朋友们多多参加晨练，跑步等活动，也希望小朋友们三餐要吃好哦，确保营养跟上，还有不要挑食，多吃点蔬菜、水果，冬天冷，水果要用热水烫一下，以免受凉拉肚子，小朋友们记住了吗？

8、引导幼儿练习表达自己的感受